Solo nel nostro paese, ci sono decine di diplomi che si possono ottenere attraverso un percorso di scuola superiore di secondo grado, figuriamoci nel mondo intero.

Eppure, ce n’è uno in particolare che non passa inosservato in nessuna parte del globo: l’International Baccalaureate Diploma, noto più comunemente come IB e per il nostro MIUR come Baccelierato Internazionale.

 
L’IB Diploma è un programma biennale, che copre gli ultimi due anni del liceo ed è offerto in quasi centocinquanta paesi e oltre tremila scuole.

Al di là dei numeri, il corso è reso unico dalla sua costruzione multidisciplinare, che spazia dalle lingue alla matematica, dalle scienze sociali all’arte.

Infatti, lo studente deve scegliere sei materie da sei gruppi diversi; tre di queste materie verranno studiate a higher level, ovvero con più ore di insegnamento e un maggiore approfondimento, mentre le altre tre a standard level.

Ci sono alcuni vincoli, come l’obbligo di studiare la propria lingua madre, una lingua straniera e la matematica, seppur con la scelta per quest’ultima di livelli diversificati, ma per il resto lo studente può costruirsi il diploma in base ai propri interessi ed alle proprie inclinazioni personali.

Oltre alle sei materie, ogni studente IB è tenuto a seguire un corso di Theory of Knowledge (noto con l’acronimo TOK, la branca della filosofia che chiameremmo gnoseologia) e a completare una serie di attività in ambito sportivo, creativo e del volontariato, componente chiamata CAS (acronimo di Creatività, Attività, Servizio).

Questo perché l’IB è stato creato non soltanto per accrescere le capacità accademiche degli studenti, ma anche per prepararli ad essere cittadini attivi e consapevoli.

Infine, per l’ottenimento del diploma è necessario scrivere un saggio di quattromila parole, l’Extended Essay (noto come EE), su un argomento a scelta.

È utile quindi vedere l’IB come una serie di cerchi concentrici: all’interno c’è il “core”, ovvero il nocciolo, composto da TOK, EE e CAS, mentre all’esterno ci sono le sei materie scelte dallo studente.

Nella mia esperienza personale con l’IB, tutte queste parti, che all’inizio possono sembrare confuse, si mescolano in maniera fluida e continua.

Le sei materie trovano spesso connessioni l’una con l’altra, come evidentemente la matematica con la fisica, ma anche nessi meno apparenti, come fra l’economia e la biologia, o la letteratura e la psicologia.

Inoltre, i vari argomenti vengono collegati frequentemente con la componente TOK, per spingere a domandarsi in che modo si possa raggiungere la conoscenza in un dato campo del sapere.

L’EE offre invece è un’opportunità estremamente utile per apprendere come deve essere scritto un saggio accademico formale, competenza vitale in quasi tutte le materie IB.

Tuttavia, come già menzionato, l’IB va ben oltre la sola sfera accademica.

Durante le mie ore di CAS, ho avuto la possibilità di provare attività diverse e spingermi oltre i miei soliti interessi, per scoprirne di nuovi e conoscere studenti con cui altrimenti non avrei legato.

Anche durante le vere e proprie lezioni, non è raro che i professori usino parte del tempo per discutere di argomenti di attualità e dare spunti di riflessioni agli studenti, che diventano quindi parte attiva dell’apprendimento.

È stato questo stesso coinvolgimento che, nel mio caso, ha reso prezioso il percorso IB.

Mi sono sempre sentito parte della lezione, mai uno spettatore esterno o solo un ascoltatore.

Così, rendendo mio ciò che imparavo, ho potuto trarne insegnamenti e capirne il significato in un contesto molto più ampio della sola scuola.

Quindi, per tutti coloro che amano apprendere, nel senso latino della parola, l’IB è la scelta da fare.

Lorenzo Garbarino

L'articolo International Baccalaureate (IB) o no? L’esperienza di uno studente nel 2020 proviene da Educational Consultants.

Fra i 170.000 studenti che hanno appena ottenuto i risultati dell’IBDP (International Baccalaureate Diploma Programme), non pochi hanno ottenuto risultati inferiori alle aspettative.

Quest’anno, per la prima volta, a causa della pandemia, l’IBDP è stato conferito agli studenti pur senza esami finali.

I voti di diploma sono stati infatti ottenuti attraverso un sistema di valutazione misto, basato sull’andamento scolastico pregresso degli studenti, in combinazione con elaborazioni di algoritmi relative ai risultati degli anni passati.

Se questo è il tuo caso, non sei solo!

Articolo completo tramite TES, disponibile qui.

L'articolo Lo scandalo dei risultati dell’IB: gli studenti richiedono nuovi voti proviene da Educational Consultants.

Da decenni ormai l’IB è scelto da migliaia di studenti di tutte le nazionalità. Ecco i 3 motivi per cui secondo noi l’IB è la scelta giusta per te.

L’IB ti prepara a 360 gradi

La missione dell’IB è alquanto ambiziosa. Lo scopo dei suoi fondatori è quello di creare un mondo migliore e più pacifico tramite l’istruzione.

Più a breve termine, il loro obbiettivo è quello di formare individui che potranno dare vita a questo mondo migliore. L’IB infatti cerca di favorire uno sviluppo dei ragazzi a 360 gradi, sia dal punto di vista accademico, sia umano. Basti pensare alla struttura dei suoi corsi. Gli studenti dell’IB hanno a disposizione la scelta di 6 materie più 3 componenti, pensate apposta per aiutarli nel mondo del lavoro: Theory of Knowledge, Extended Essay e CAS (Creativity, Action, Service).

Dal punto di vista umano, invece, ciò a cui si può aspirare intraprendendo l’IB è diventare dei veri cittadini del mondo. Grazie al suo programma a logica  internazionale, tutte le barriere dei singoli stati cadono e, ragazzi di tutto il mondo vengono educati  nella stessa lingua e seguendo gli stessi metodi, favorendo una mentalità aperta e  globalizzata. In breve, l’IB si pone come obbiettivo quello di  formare individui dotati di un buon bagaglio culturale, capaci di assumere rischi, riflessivi, attenti agli altri, guidati da chiari principi, capaci di comunicare efficacemente ed interrogarsi, aperti ed equilibrati.

L’IB ti offre più opportunità per il futuro

In Italia, ci vantiamo del nostro sistema scolastico impeccabile. Le materie insegnate rimangono 11 anche al liceo dando agli studenti un’istruzione più ampia, mentre la scala dei voti sembra ridursi dall’1 all’8. Tra di noi, è risaputo, aspirare ad un 9 è quasi un miraggio nonostante la fatica e lo studio intenso. In Italia però si sa: “più di 8, i professori non danno”. Questo non crea particolari problemi se si rimane nel nostro bel paese. Se però si ha intenzione di sfruttare tutte le opportunità ed andare a studiare all’estero, la cosa si complica. In Inghilterra e in Olanda, un misero 8 è segno di poco studio. Per loro, la scala rimane dall’1 al 10, o meglio, per quanto riguarda la maturità, dall’1 al 100. Per questo, nel momento in cui università straniere offrono una conditional offer per l’ammissione, puntano a cifre che vanno dall’85 in su.

Questo piccolo fattore, aggiunge solo un’ansia in più nella vita dello studente italiano che, scoraggiato dal voto quasi irraggiungibile, preferirà iscriversi ad un’università locale e accontentarsi di un bel 70.

L’IB offre la possibilità di evitare tutto ciò. Se si decide di intraprendere un diploma di maturità a livello internazionale, tutto si semplifica. Anche studenti italiani potranno finalmente mettersi a confronto con studenti di tutti i paesi basandosi sulla stessa scala di voti. Finalmente, gli ostacoli posti da un sistema scolastico difficile e, in alcuni casi, ingiusto, saranno eliminati dando così le stesse possibilità di entrare in ottime università a tutti gli studenti.

L’IB ha alle sue spalle decenni di successo

Dalla sua fondazione nel 1962, l’IB si è evoluto in modo esorbitante. Basti pensare che dal  1971 al 2014, il numero di candidati all’esame sono passati da 681 a 135.849, il numero approssimativo di studenti è cresciuto da 749 a 1.250.000 e le scuole che offrono i corsi IB sono incrementate da 7 a 4.000.

Grazie al suo successo e la felicità degli studenti che si imbarcano in questa avventura, l’International Baccaluarate sta crescendo sempre più, vantando anche l’appoggio di interi governi e organizzazioni internazionali che aspirano al raggiungimento di un mondo a stampo prettamente globale.

Noi di Educational Consultants siamo grandi sostenitori di una mentalità che oltrepassa le barriere nazionali e speriamo che l’IB diventi sempre più la scelta degli studenti italiani. D’altro canto, scegliere l’IB non vuol dire evitare l’esperienza liceale italiana! Quei due annetti in cui il 6 diventa l’obbiettivo, non ve li toglie nessuno.

L'articolo 3 motivi per cui l’IB è la scelta giusta per te proviene da Educational Consultants.